２００９年６月１８日の勉強

脳が良くなる耳勉強法（上田渉　ディスカヴァー・トゥエンティワン）
不道徳教育（橘玲訳・文　ウォルター・ブロック著　講談社）
ザ・グーグルウェイ（ベルナール・ジラール著　三角和代、山下理恵子訳　ゴマブックス）

脳が良くなる耳勉強法（上田渉 ディスカヴァー・トゥエンティワン）

今まで注目されることが少なかった、耳からの勉強に関する書籍。
著者は、オーディオブックサイト「ＦｅＢe」を運営する会社の社長である。
ＦｅＢeは、私もよく利用している。

本書は、記憶のメカニズムや言語の認識のメカニズムから、耳を使った勉強の優位性を説いている。
理論だけではなく、お勧めの機器やその活用方法、ウェブサイト、お勧めのオーディオブック等が紹介されており、非常に参考となった。
私は、自動車で通勤しており、通勤時間はいつもオーディオブックを聞いているが、私の知らないことも沢山紹介されていた。

特に、ｉＴｕｎｅｓでＭＰ３ファイルをオーディオブック形式に変更する方法は知らなかった。
正確に言うと、ｉＴｕｎｅｓ８で新たに加わった方法を初めて知ったのである。
私は、ＰＣの動作が遅くなるのが嫌で、古いバージョンのｉＴｕｎｅｓを使っていた。
８より前のバージョンでは、ＭＰ３ファイルをオーディオブック形式に変更するのは、かなり面倒なのである。
８では簡単に変更できるということなので、早速、８にバージョンアップしようと思う。

それから、音声ファイルを倍速化するソフトウェアの存在も初めて知った。
ｉＰｏｄでは、オーディオブックファイルを約１．２倍速で再生できる機能があるが、もっと早く再生したいと日頃から感じていた。

理論的な部分について本書で参考となった点は、以下のとおりである。

・勉強は、次の４つの要素で構成されている。
１情報源（Ｒｅｓｏｕｒｃｅ）
２情報の入力（Ｉｎｐｕｔ）
３情報の記憶（Ｍｅｍｏｒｉｚｅ）
４情報、行動の出力（Ｏｕｔｐｕｔ）
この４つのサイクルこそが、勉強である。

・一般に、人の認識は、視覚からの情報が８３％、聴覚からの情報が１１％と言われている。しかし、人間の思考は「言葉」によって行われており、言葉は聴覚と深い関わりがある。文字は音でできた言葉を表現し、記録するために後から作られたものなのである。

・聴覚は、情報のインプットのためだけに使われているのではなく、私たちの思考そのものに深く関わる感覚である。

・同じ脳の持ち主は２人といない。脳の個性を活かせば実力はぐんぐん伸びる。自分にとって得意な感覚に根ざした言語能力を意識して使うことで、入力しやすく、記憶しやすい勉強が可能となる。

・脳の個性は、勉強することで育成できる。